Plan curricular: ¿Qué son los créditos?

Ahora que haz ingresado a la universidad es muy importante que conozcas un elemento fundamental de tu plan de estudios, el cuál te permitira entre otras cosas saber tu grado de avance en tu plan curricular o poder estudiar en otras instituciones, estos son los créditos.


La  movilidad  de  los  estudiantes  y  la  flexibilidad  son  metas  de  la  educación  en México pero son imposibles de lograr en ausencia de un sistema de reconocimiento de estudios relativamente universal y aceptado dentro de las Instituciones de Educación superior (IES) y entre éstas.

Varios han sido los esfuerzos encaminados  a  lograr  una  reforma  educativa integral para crear un sistema nacional de enseñanza con créditos académicos comunes y de  equivalencias  que  haga  más  fácil  la  colaboración  y  la  movilidad, entre ellos estan los acuerdos de Tepic de 1972 y el Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA)

¿Qué es un credito?

El  instrumento más ampliamente aceptado mundialmente para el reconocimiento de aprendizajes y logros es el crédito académico.  En general, el crédito es una unidad  de medida del trabajo del estudiante para obtención de niveles, grados o títulos y/o para la transferencia de sus logros académicos a otras IES.
  
El crédito es el valor que se otorga a una asignatura, actividad o unidad de aprendizaje en la  que  el  estudiante  participa  con  el  fin  de  obtener  las  competencias,  los  conocimientos,  habilidades  y  actitudes  requeridos  en  un  plan  de  estudios  de  acuerdo  con  ciertos elementos,  como  los  objetivos  educativos  que  cumple en  la  formación  profesional,  su complejidad, el tiempo que requiere para ser realizada, los medios que son necesarios, su carácter en la formación del estudiante, etc.

¿En que te beneficia un sistema de créditos?

Un sistema de créditos te permite:

• Acreditar  lo  que aprendes  independientemente  de  ciclos  escolares,  etapas formativas, grados y lugar. 
• Posibilitar currículos nacionales e internacionales de multiacreditación.
• Acceder a niveles y estándares internacionales.
• Unificar al sistema educativo, en cuanto a las medidas del logro del estudiante. 
• Evaluar  los  avances  del  aprendizaje  en  suma  de  créditos  y  no  necesariamente  de asignaturas.
• Favorecer la movilidad y la cooperación académica

Créditos Tepic y créditos SATCA

 La asignación y transferencia de créditos representa un tema complejo por cuanto  cada  país,  cada institución y cada programa académico tienen particularidades y  marcos normativos que se convierten en facilitadores o limitantes para la movilidad de estudiantes. Pero como ya se mencionó anteriormente dos son los sistemas que permiten el reconocimiento de tu plan de estudio: los créditos Tepic y los créditos SATCA.

El credito Tepic toma su nombre del acuerdo de Tepic de 1972 siendo el primer  gran  compromiso  nacional  para  asignar  créditos, este tipo de credito contempla el trabajo téorico en clase y le asigna dos creditos por cada hora-semana-semestre (considera el trabajo adicional del alumno) y para las clases prácticas, laboratorios o talleres asigna un crédito.

Por otro lado los creditos SATCA privilegian el aprendizaje centrado en el estudiante y el desarrollo de planes de estudio flexibles considera que por cada 16 horas de docencia (talleres, laboratorios, aulas) asigna un crédito y el aprendizaje individual  o independiente de 20 horas asigna un crédito. 

¿Sabes cuantos creditos tiene tu plan de estudios? o ¿A cuantos créditos equivale una unidad de aprendizaje? Veamos un ejemplo.

Para saber más puedes consultar los siguientes enlaces:

El Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA) en México: origen, seguimiento y prospectivas

Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos 

Actividad sugeridad

Realiza el cálculo de créditos TEPIC de las Unidades de aprendizaje del semestre que cursas, para ello es necesario que consultes los planes y programas de estudio de tu licenciatura con tus maestros, en subdirección académica, en las jefaturas de carrera o en el departamento de Innovación del CICS-STO.